Pārdomas aiz projekta
Šobrīd informācijas tehnoloģiju būvniecība ir nonākusi jaunā koncepcijā un pieprasījumā.Izglītības ministrija ir izvirzījusi koncepciju "pieteikums ir karalis, pakalpojums ir virsotne".Mūsu skola ir arī precizējusi pamatkoncepciju par informācijas tehnoloģiju dziļu integrāciju ar izglītības, mācību un vadības pakalpojumiem, ar galveno virzienu "aizpildot nepilnības infrastruktūrā, ieliekot pamatus datu pārvaldībai, sniedzot pakalpojumus, izmantojot procesu rekonstrukciju, veicinot mācību procesu. izmantojot informācijas lietojumprogrammas un nodrošinot tīkla drošību”.No informācijas infrastruktūras izveides, informācijas tehnoloģiju integrācijas ar izglītību un mācībām Mūsu mērķis ir izveidot “Viedos Rietumus” četros aspektos: servisa un pārvaldības spēju uzlabošanā un tīkla informācijas drošības sistēmas izveidē.Mūsu mērķis ir vispusīgi uzlabot skolas informācijas tehnoloģiju publisko pamatpakalpojumu iespējas, izveidot visaptverošu datu līdzekļu un koplietošanas sistēmu, veicināt informācijas tehnoloģiju mācību platformu izveidi, uzlabot tīkla drošības pārvaldības un kontroles iespējas, kā arī palīdzēt skolas inovatīvajā attīstībā.
2016. gadā mūsu skolā tika ieviesta karšu vilkšanas mašīnas reģistrācijas sistēma, kas darbojas jau 7 gadus un ir atrisinājusi mūsu skolas mācību lietu apmeklējuma vajadzības.Tas nodrošina skolas apmeklējumu darbu, samazina apmeklējuma pārvaldības spiedienu un atvieglo skolotāju un studentu ērtu apmeklējumu.Tajā pašā laikā vadības vadība ir arī ērtāka.Tomēr skolas vadības koncepciju un jauno tehnoloģiju attīstības dēļ esošā sistēma nespēj apmierināt ikdienas mācību prasības un nevar nodrošināt labākus mācību pakalpojumus skolotājiem un skolēniem.Mums ir jāizveido jauna integrēta pakalpojumu platforma skolotāju un studentu izglītībai un mācīšanai, kuras pamatā ir dziļa izglītības, mācīšanas un vadības pakalpojumu integrācija, lai nodrošinātu labākus pakalpojumus skolotāju un studentu ikdienas mācībām, efektīvāku palīdzību vadības pakalpojumi, vistiešākā informācijas pārraide un plašāks taustekļu klāsts, lai mācību resursus varētu labāk izmantot un parādīt, patiesi atspoguļojot informatizācijas atbalstošo lomu.
Projekta būvniecības steidzamība un nepieciešamība
Informācijas tehnoloģiju attīstības ātrums ir straujš, un informācijas infrastruktūras izbūve kļūst arvien perfektāka.Informācijas tehnoloģiju pielietojumam ir jānodrošina iegultie pakalpojumi skolotājiem, studentiem un dažādām katedrām, atspoguļojot informācijas tehnoloģiju funkcijas vadībā, mācībā, dzīvē un lēmumu pieņemšanā.
A. Mācību pakalpojumi
Attīstoties mācību informatizācijai, ir nepieciešams nodrošināt labākus mācību pakalpojumus skolotājiem un studentiem, sākot no kursu informācijas un brīvdienu pielāgošanas informācijas publiskošanas līdz mācību telpas resursu un datu bāzes atklātai izmantošanai mācību vērtēšanā.Tās visas ir iespējamas jomas, kas var nodrošināt labākus pakalpojumus un uzlabot.
Izmantojot šo platformu, studentiem tiek nodrošināta labāka piekļuve informācijai un resursu attīstība, nodrošinot skolotājiem lielāku mācību palīgdatu bāzi, kas atspoguļo informācijas tehnoloģiju koncepciju par pāreju no vadības uz pakalpojumu.
B. Studentu vadība
Šobrīd studentu lietu nodaļa nespēj savlaicīgi un efektīvi kontrolēt skolēnu stundu un mācību situācijas skolēnu vadībā.Studentu vadības darbā ir zināma aklā zona, jo īpaši nepieciešamība koncentrēties uz periodiskas rezultātu pārvaldības pārveidošanu reāllaika procesā un nekavējoties atgādināt un iejaukties, ja studenti saskaras ar iespējamiem drošības apdraudējumiem.
Izmantojot šo platformu, studentu vadības personālam tiek nodrošināta reāllaika informācija par studentu situāciju klasē, ļaujot viņiem laikus saņemt brīdinājumus par neparastiem datiem un veikt vadības un vadības darbu, atspoguļojot atbildīgāku un rafinētāku vadību no studentu viedokļa. izglītība.
C. Nodarbinātības pakalpojumi
Šobrīd augstskolām dažādos reģionos galvenais uzdevums ir studentu absolvēšana un nodarbinātība.Skolas nodrošina lieliskus resursu apstākļus skolēnu nodarbinātībai, izmantojot dažādus uzņēmumu kontaktus un vizītes.Šie resursi un informācija attiecīgajiem studentiem ir jānodod ātrāk, plašāk un precīzāk.Vienlaikus nepieciešams arī uzkrāt kontaktdatus starp studentiem un uzņēmumiem, nepārtraukti analizēt un domāt.
Izmantojot šo platformu, var publicēt un piekļūt informācijai par uzņēmumu atlasi un nodarbinātību, savukārt studentu un uzņēmumu interviju kontaktinformāciju var apkopot un analizēt, lai veidotu absolvēšanas darba rezultātu datu prezentāciju un pakāpeniski atrastu atbilstību starp uzņēmumiem un uzņēmumiem. studenti.
Kā būvēt un kāds ir mērķis
Plānojam iegādāties vienu integrētas skolotāju un skolēnu apkalpošanas sistēmas komplektu, tajā skaitā 300 klases inteliģentos termināļus.
Platforma izmanto mikropakalpojumu ietvaru, lai izveidotu, ieviestu lokalizācijas izvietošanu, lokāli uzglabātu visus datu resursus, integrētu un piekļūtu izglītības administrēšanas datiem, vienas kartes datiem, studentu darba datiem utt., kā arī sazinātos reāllaikā ar viedajiem termināļiem.Var sasniegt šādas funkcionālās klases:
1. Kursa informācijas funkcija(norādījumi klasē, grafiku displejs, klases apturēšanas atjauninājums, brīvdienu apturēšana, reģistrēšanās klasē, kursa brīdinājums)
2. Informācijas izlaišanas funkcija(paziņojuma izlaidums, ziņu izlaidums, reklāmas video un attēlu displejs, klases līdzekļu displejs utt.).
3. Ar nodarbinātību saistīti pakalpojumi: personāla atlases informācijas izlaišana un parādīšana, datu vākšana, analīze un lēmumu pieņemšana
4. Eksāmenu apkalpošanas funkcijas(eksāmenu norises vietas informācijas displejs, kandidāta identitātes pārbaude).
5. Lielo datu analīzes prezentācija(nodarbību apmeklējuma datu analīze, mācību datu lielais ekrāns).
6. Klases telpu pārvaldība un IoT kontrole(multimediju saišu kontrole, automātiska autorizācija pēc kursa, vietu rezervēšana, telpu izmantošanas analīze, video kursu izvērtēšana).
7. Atveriet datu koplietošanu(standarta datu saskarne, visi dati atvērtā sistēmā skolas piekļuvei)
Būvniecības mērķi
Izveidojiet integrētu pakalpojumu platformu skolotāju un studentu izglītībai un mācīšanai, nodrošinot visaptverošus pakalpojumus dažādiem mācību procesa uzdevumiem, izmantojot platformu, un palīdzot to labāk īstenot.Platforma apkopo datus par skolēnu uzvedību klasē un darba interviju reģistrācijas datus, visaptverošāku datu analīzes un agrīnās brīdināšanas pakalpojumu nodrošināšana; Izveidot platformā vienotu informācijas izplatīšanas kanālu, lai veicinātu un nodotu dažādu mācību informāciju, tostarp informāciju par kursiem, informāciju par pārtraukšanu, brīvdienu kārtību, informāciju par uzņemšanu un nodarbinātību, skolas apbalvojumiem un kultūru utt.Platforma nodrošina uz telpisko dimensiju balstītu darbības un pārvaldības kontroli, klases telpas izmantošanas sasaisti un analīzi, informāciju par klases rezervāciju, vadību klasē, multivides saišu kontroli, telpas izmantošanas līmeni utt.;Platforma nodrošina tādus pakalpojumus kā informācijas izlaišana un identitātes pārbaude ikdienas eksāmeniem.
1, studenta loma
Izmantojot šo platformu, mūsu mērķis ir attīstīt studentu ieradumu cītīgi mācīties, it īpaši pirmajos kursos, ieviešot noteiktu disciplīnas līmeni un sniedzot konsultācijas klasē.Tajā pašā laikā, paļaujoties uz klasē izvietoto inteliģento termināļa informācijas izlaišanas funkciju, skolēniem mācību procesa laikā tiek atvērta dažāda veida informācija, kas palīdz skolēniem intuitīvi izprast klases resursu, skolas kultūras propagandas, mācību koncepciju dīkstāves situāciju, informācija par uzņemšanu un nodarbinātību utt.
2. Skolotāja loma
Izmantojot šo platformu, skolotāji tiek nodrošināti ar palīgdatiem par kursu, tostarp par studentu apmeklējuma laika punktu sadalījumu, brīdinājumiem par kavējumiem utt., kas ļauj koncentrēties uz kursa pasniegšanu un laicīgi aptvert un uztvert situāciju klasē.
3. Padomdevēja loma
Izmantojot šo platformu, var panākt reāllaika izpratni par studentu un klašu kursa apguves dinamiku, iegūt neparastus brīdinājumus reāllaikā, kā arī savlaicīgi atklāt un tālāk izprast studentu psiholoģisko dinamiku, uzlabojot darbu. studentu vadības dimensija.
4, vadošā loma
Izmantojot šo platformu, var sasniegt reāllaika mācību progresa kontroli un uzņēmumu skolu atlases darba gaitu, nodrošinot makrodatu bāzi darba novērtēšanai un resursu sadalei.
5. Mācīšanas darbības un uzturēšanas atbalsta loma
Izmantojot šo platformu, tiek veikta rafinēta pārvaldība mācību telpu ekspluatācijai un uzturēšanai, samazinot ikdienas darbības spiedienu un efektīvi nodrošinot mācību darba sakārtotu attīstību Būvniecības efekts.
Integrētas pakalpojumu platformas izmantošana skolotāju un studentu izglītībai un mācīšanai var radīt šādas sekas:
1) Bakalaura mācību novērtējums
Nodrošinot labāku mācīšanos skolotājiem un studentiem, mēs varam palīdzēt novērtēt bakalaura izglītību.
2) Viedā pilsētiņas celtniecība
Īstenojiet viedās universitātes pilsētiņas vispārējo koncepciju ar lietojumprogrammu vērtību, uz datu pakalpojumiem orientētiem un viediem pakalpojumiem.
3) Pedagoģijas balvas pieteikums
Mācību balvu pieteikšanas un vērtēšanas procesā nodrošiniet vairāk dimensiju datu bāzi, lai novērtētu objektivitāti un autentiskumu.
4) Nodarbinātības dienesta sasniegumi
Godīgāka un precīzāka nodarbinātības iespēju izpaušana, populāriem uzņēmumiem nodrošinot galveno paaugstināšanu amatā un vispārējiem uzņēmumiem sniedzot norādījumus par darba uzlabošanu.
5) Studentu lielo datu prakse
Platformā ģenerētais lielais skolēnu uzvedības datu apjoms bagātina datu avotus un nodrošina pilnīgākus, autentiskākus un nepārtrauktākus datu avotus studentu lielo datu praksei.
6) Informācijas demonstrēšana
Šīs platformas pamatkoncepcijā ir zināma progresivitāte, kas var sniegt zināmu demonstrējumu koledžu un universitāšu informatizācijas būvniecībai Šaansi provincē un uzlabot skolas tēlu.
Veidojot un ieviešot šo sistēmu, mūsu mērķis ir uzlabot universitātes pilsētiņas informatizācijas tēlu, uzlabot viedo universitātes pilsētiņu lietojumprogrammu pielietojamību un izmantojamību, kā arī labāk apkalpot mācības atbilstoši Izglītības informatizācijas rīcības plāna stratēģiskajām prasībām.
Pasīvo pakalpojumu pārveidošana proaktīvos pakalpojumos, pakalpojumu kvalitātes un studentu mācīšanās pieredzes uzlabošana no punkta līdz virsmai, labu mācību pakalpojumu un vides pieredzes veidošana, spēcīgas prakses nodrošināšana skolas akadēmiskās atmosfēras veidošanai, ļaujot skolotājiem un studentiem izjust vērtību, ko sniedz skolēni. informatizāciju, tādējādi iegūstot lielāku atbalstu no skolotājiem un skolēniem informatizācijas būvniecības procesā.
Pēc veiksmīgas sistēmas pielietošanas tā var nodrošināt noteiktus digitālo pakalpojumu demonstrācijas efektus Šaansji provincē.
Iepriekš minētie ir mūsu apsvērumi, izvēloties izmantot Will produktus.Paldies par lasīšanu.
Shandong will Data Co., Ltd
Izveidota 1997. gadā
Iekļaušanas laiks: 2015 (Jaunā trešās padomes krājuma kods 833552)
Uzņēmuma kvalifikācija: Nacionālais augsto tehnoloģiju uzņēmums, dubultās programmatūras sertifikācijas uzņēmums, slavena zīmola uzņēmums, Shandong provinces Gazelle uzņēmums, Šaņdunas provinces izcils programmatūras uzņēmums, Šaņdunas provinces specializēts, rafinēts un jauns mazs un vidējs uzņēmums, Šaņdunas provinces uzņēmumu tehnoloģiju centrs, Šaņdunas province Neredzamais čempions Enterprise
Uzņēmuma mērogs: uzņēmumā strādā vairāk nekā 150 darbinieku, 80 pētniecības un attīstības darbinieki un vairāk nekā 30 īpaši nolīgti eksperti
Pamatkompetences: programmatūras tehnoloģiju pētniecība un izstrāde, aparatūras izstrādes iespējas un spēja nodrošināt personalizētus produktu izstrādes un nosēšanās pakalpojumus.